KI-Lernbegleiter für Studierende

Die Hochschullehre umfasst häufig komplexe und abstrakte Inhalte, die Studierende sowohl theoretisch verstehen als auch praktisch anwenden müssen. Besonders im Bereich der empirischen Forschung stoßen viele Lernende auf Schwierigkeiten, wenn es darum geht, theoretische Konzepte, Methoden und Datenanalysen eigenständig zu verknüpfen.

Klassische Lehrmethoden wie Vorlesungen, Übungen oder Tutorien sind wichtig, um die Inhalte grundlegend zu vermitteln und zu besprechen. Die Vertiefung der Lerninhalte findet jedoch im Selbststudium statt. Fragen können daher häufig nicht zu dem Zeitpunkt geklärt werden, zu dem sie auftreten. 

Hier setzt der Lernbegleiter "Botrick" an: Es handelt sich um einen KI-gestützten Chatbot, der Studierende beim Lernen begleitet, Verständnisfragen beantwortet und Lerninhalte interaktiv erklärt. Ziel war es, eine sinnvolle Ergänzung zur Hochschullehre zu schaffen, ohne die Lehrperson zu ersetzen.

Botrick schafft eine dialogorientierte Lernumgebung, in der Studierende selbstbestimmt und im eigenen Tempo lernen können. Durch geprüfte vorlesungsbezogene Inhalte bietet Botrick inhaltliche Verlässlichkeit und vermeidet die typischen Risiken generativer KI-Systeme, wie etwa unklare Quellen oder fehlerhafte Informationen. Die Lerninhalte wurden von den Studierenden selbst im Rahmen eines Lehrmoduls gefüllt und gemeinsam mit den Lehrkräften validiert. Auf diesem Weg soll Botrick regelmäßig aktualisiert werden. 

Studierende profitieren von:

• Individuellem, zeit- und ortsunabhängigem Lernen
• Sofortiger Rückmeldung bei Verständnisfragen
• Wiederholung komplexer Inhalte in eigenem Tempo
• Motivierende, Interaktive Lernbegleitung im Quizmodus

Durch die Auswertung typischer Fragen und Interaktionen erhalten Lehrkräfte wertvolle Einblicke in die Problemfelder ihrer Studierenden. So können Lehrinhalte gezielt angepasst oder deren didaktische Vermittlung optimiert werden. 

Die Implementierung von Botrick wurde bewusst nutzerfreundlich gestaltet, um eine niederschwellige Integration in bestehende Lernprozesse zu gewährleisten.

Zentrale technische Merkmale:

• Studierende greifen über einen Link innerhalb der Lernplattform direkt auf Botrick zu, ohne zusätzliche Anmeldung oder Installation.
• Botrick ist webbasiert und auf verschiedenen Endgeräten verfügbar.
• Die Implementierung berücksichtigt aktuelle Datenschutzrichtlinien und gewährleistet den sicheren Umgang mit Nutzerdaten.

Damit wurde eine Lösung geschaffen, die sich nahtlos in die Hochschullehre einfügt und Studierende genau dort unterstützt, wo sie lernen.

Der aktuelle Funktionsumfang von Botrick konzentriert sich auf die Begleitung beim Lernen von Multiple Choice Fragen und das Erklären zentraler Konzepte aus dem Modul empirische Forschung.

Zukünftig soll Botrick weiterentwickelt werden, um weitere Lernformate (z.B. offene Fragen, Fallbeispiele, Simulationen) zu integrieren.

Langfristig kann Botrick somit nicht nur als Wissensvermittler, sondern als digitaler Lerncoach agieren, der Studierende bei der Planung, Strukturierung und Reflexion ihres Lernprozesses unterstützt.